Abgeschlossene Forschungsprojekte und -arbeiten

Intensiv-kooperierende Außenklassen an der Jakob-Muth-Schule in Nürnberg (IKON)

Vorstellungen von naturwissenschaftlichen Phänomenen bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Hier geht es zum Projekt)

Begleitforschungsprojekt Inklusive Schulentwicklung (BIS)

Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung I (SFGE I)

Individueller Hilfebedarf beim ambulanten Wohnen von Menschen mit geistiger und körperlicher Behinderung (HAWO)

Evaluation der Beratung und Unterstützung sehbehinderter Kinder und blinder Schülerinnen und Schüler mit weiterem Förderbedarf (EVA)

Mathematische Fähigkeiten im FgE (TEDI)

Entwickeln, Erproben und Vermitteln von Konzepten zum Krisenmanagement für Menschen mit Behinderungen in komplexen Gefahren- und Schadenslagen im Rahmen eines inklusiven Katastrophenschutzes (EUNAD IP)

Dezentralisierung und Konversion einer Komplexeinrichtung (Hier geht es zum Projekt)

Übergang Schule-Beruf (Hier geht es zum Projekt)

Mathematikunterricht (Hier geht es zum Projekt)

Integrationsprojekt (Hier geht es zum Projekt)

Räumliche Orientierung (Hier geht es zum Projekt)

Kooperationsklassen (Hier geht es zum Projekt)

Virtuelle Selbsthilfe (Hier geht es zum Projekt)

Menschen mit geistiger Behinderung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt (MEGBAA)

Umfrage zur Situation der Lehrkräfte während der Covid-19-Pandemie (Hier geht es zum Projekt)

Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (SFGE II)

Wissenschaftliche Begleitung von Intensivwohngruppen (WiBIg)