Zweitfach BWP Sonderpädagogik (FAU)

Im Rahmen des Zweitfachs Sonderpädagogik erwerben die Studierenden eine sonderpädagogische Basisqualifizierung.

Die Qualifikationsziele dieses Studiengangs umfassen:

• Einblick in unterschiedliche sonderpädagogische Förderschwerpunkte
• Kennenlernen grundlegender sonderpädagogischer Handlungskonzepte und -strategien
• Erweiterung des methodisch-didaktischen Repertoires unter Berücksichtigung sonderpädagogischer Fragestellungen
• Befähigung zur sonderpädagogischen Unterstützung, Beratung und Begleitung junger Menschen in beruflichen Handlungsfeldern

Die einzelnen Veranstaltungen finden in Präsenz sowohl an der Friedrich-Alexander-Universität in Nürnberg als auch an der Julius-Maximilians-Universität in Würzburg statt – teilweise gemeinsam mit grundständig Studierenden der Sonderpädagogik. Ergänzt wird das Programm durch interdisziplinäre Lehrformate in Kooperation beider Universitäten sowie durch Blockseminare und Angebote im Online- und Blended-Learning-Format

Der Studiengang ist modular aufgebaut und umfasst insgesamt 70 ECTS:

Bachelorstudiengang        4 Fachsemester

Masterstudiengang           3 Fachsemester

Ein Einstieg ist sowohl im Winter- als auch im Sommersemester möglich; empfohlen wird jedoch ein Start im Wintersemester mit dem Modul "Grundlagen sonderpädagogischer Fachrichtungen". Im Vorbereitungsdienst wird Sonderpädagogik als Unterrichtsfach weitergeführt und mit der Zweiten Staatsprüfung abgeschlossen.

Bachelor (25 ECTS):

• Grundlagen sonderpädagogischer Fachrichtungen (Einblick in verschiedene Fachrichtungen)
• Psychische Belastungen: Phänomene, Entwicklungsbedingungen und Erklärungsansätze
• Blockpraktikum an einer Berufsschule zur sonderpädagogischen Förderung
• Heterogenität, Integration, Inklusion - Exklusion
• Grundlagen der sonderpädagogischen Psychologie

Master (45 ECTS):

• Analyse von Lehr- und Lernprozessen an beruflichen Schulen
• Konzepte und Aspekte des individualisierten Unterrichts
• Grundlagen sonderpädagogischer Didaktik
• sonderpädagogische Förderung im Teilhabefeld Beruf und Arbeit
• Planung und Evaluation von Förderprozessen

•   sonderpädagogische Beratung im Teilhabefeld Beruf und Arbeit

•   sonderpädagogisches Handeln im Teilhabefeld Beruf und Arbeit

• Forschungs- und Praxisprojekt
• Interdisziplinäres Projekt (Kooperation JMU Würzburg & FAU Erlangen-Nürnberg)

Modulbeschreibungen Bachelor und Master Zweitfach Sopäd

Übersicht Lehrveranstaltungen Zweitfach Sonderpädagogik

Studienzeitplan

Video-Aufbau des Studiengang

Zukünftiges Aufgabenprofil

An beruflichen Schulen sind Lehrkräfte mit Zweitqualifikation Sonderpädagogik tätig; ab dem Schuljahr 2027/2028 kommen die ersten Lehrkräfte mit abgeschlossenem Referendariat im Zweitfach Sonderpädagogik hinzu. Für beide Gruppen gelten die vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus festgelegten sonderpädagogischen Tätigkeitsfelder (Stand: 01.06.2026).

Sie unterstützen die Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die eine allgemeine berufliche Schule besuchen. Insbesondere diagnostizieren und fördern sie die Schülerinnen und Schüler, beraten Lehrkräfte, Erziehungsberechtigte sowie Schülerinnen und Schüler, koordinieren sonderpädagogische Förderung und führen Fortbildungen für Lehrkräfte durch (vgl. Art. 21 und Art. 30 b BayEUG sowie § 43 BaySchO). Die Tätigkeitsfelder gliedern sich in fünf Bereiche:

Die konkreten Tätigkeitsschwerpunkte ergeben sich aus den zeitlichen Ressourcen, den individuellen Schwerpunkten und Erfahrungen der Lehrkraft sowie den Bedürfnissen der jeweiligen Schule.

Video-Perspektiven

Der Studiengang ist offen für alle Studierenden der Wirtschaftspädagogik und Berufspädagogik der FAU Erlangen-Nürnberg. Empfohlen wird der Beginn des Zweitfachs ab dem 3. Fachsemester. Zur Anmeldung bitte das Formular Anmeldung zum Gaststudium ausfüllen und an die Ansprechpersonen des Lehrstuhls senden.

Flyer